{"id":2222,"date":"2026-07-18T11:24:06","date_gmt":"2026-07-18T09:24:06","guid":{"rendered":"https:\/\/kotobayabooks.com\/?p=2222"},"modified":"2026-07-18T11:25:08","modified_gmt":"2026-07-18T09:25:08","slug":"incontrarsi-per-tradurre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kotobayabooks.com\/it\/incontrarsi-per-tradurre\/","title":{"rendered":"Incontrarsi per tradurre"},"content":{"rendered":"
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La lingua italiana \u00e8 studiata e molto apprezzata in Giappone, esistono infatti diverse universit\u00e0 che
offrono la possibilit\u00e0 a studentesse e studenti di frequentare corsi che li avvicinano alla lingua di
Dante per scoprirne la ricchezza culturale.

Durante una mattinata di fine luglio abbiamo avuto il piacere di partecipare ad una lezione di
italiano presso Aichi Prefectural University, nella classe coordinata dall\u2019insegnante Yuka Shibata, allo scopo di leggere,
approfondire e tradurre alcune pagine del libro illustrato \u201cL\u2019uomo che vendeva il tempo\u201d.

Le parole di Vettore hanno accompagnato l’intera classe all’interno del Grande Negozio Temperia.
Attraverso le illustrazioni del libro, studenti e studentesse si sono ritrovati davanti al bancone dove
attende il protagonista dell\u2019opera. A quel punto, per\u00f2, la lettura in giapponese si \u00e8 interrotta per
lasciare spazio alle parole in italiano.

Divisi in piccoli gruppi, i partecipanti hanno iniziato a confrontarsi sulla scelta dei termini, sulla
costruzione delle frasi e sulle sfumature dei significati. Per pi\u00f9 do un\u2019ora gli studenti hanno
assunto il ruolo di traduttori del libro, cercando non solo la soluzione linguisticamente pi\u00f9
corretta, ma anche quella pi\u00f9 adatta ai lettori ai quali il testo \u00e8 destinato.

Parola dopo parola, ogni gruppo ha elaborato la propria proposta di traduzione. \u00c8 stato un lavoro
fatto di confronti, intuizioni e scelte condivise, nel quale il contributo di ciascuno ha trovato spazio
all’interno di un risultato finale.

Al termine del lavoro la lettura della storia \u00e8 proseguita nuovamente in giapponese, con le voci
degli stessi studenti che avevano appena lavorato sulle pagine italiane.

In tutti i momenti della giornata durante i quali ci confrontiamo con gli altri, scegliamo e
soppesiamo ogni parola. Pensare tuttavia che quella parola verr\u00e0 scritta e rimarr\u00e0 per sempre
stampata su una pagina, determina un peso maggiore. Ogni termine richiede attenzione, ogni
frase invita a una riflessione pi\u00f9 profonda. In quel momento si apre un dialogo intimo con noi
stessi, prima ancora che con i futuri lettori.

L\u2019occasione di poter essere assieme a studenti dell\u2019ultimo anno di questa universit\u00e0 ci ha spinti ad
affrontare infine un tema d\u2019attualit\u00e0: tradurre con l\u2019intelligenza artificiale. Abbiamo mostrato
all\u2019aula il risultato della traduzione elaborata dall\u2019IA e curiosi l\u2019abbiamo confrontata con le pagine
appena tradotte dagli studenti. \u00c8 stato sufficiente notare l\u2019impostazione dei paragrafi, oltre che la
scelta delle parole, per comprendere facilmente che le ore trascorse assieme non solo sono
riuscite ad ampliare le relazioni umane, ma hanno altres\u00ec prodotto una traduzione che ci \u00e8 apparsa
sensibilmente pi\u00f9 ricca, pi\u00f9 attenta alle sfumature e pi\u00f9 vicina al pubblico di riferimento rispetto a
quella generata dall’intelligenza artificiale.<\/p>\n\n\n\n

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